口语测试环境下的考生互动研究团队

 

来  源: 日  期:2015-06-05 点击率: 566
        口语测试环境下的考生互动研究团队着重开展跨学科交叉研究,涉及语言测试学、语用学、话语心理学、二语习得、现象学、人类学、社会学等学科。研究引入社会学研究的概念,将口语测试活动中考生的互动视作社会互动,将考生在测试过程中的口语水平表现视为口语水平身份的体现,基于测试使用论证(Assessment Use Argument)和后结构主义的荒诞理论,通过编码设计,运用会话分析研究方法分析宏观社会因素如考生性别、性格、考生之间的熟悉程度等与考生口语水平展演的关系,最终达到为口语测试提供丰富的效度依据之目的。
        团队共由1名教授、2名副教授和3名讲师教师组成,自团队建立以来已发表A类论文、外语类核心期刊论文多篇,申报成功教育部社会科学项目。



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